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研究生物學(xué)必要的基本技能是生物顯微鏡的使用
教學(xué)目標如下：
(一)能清楚了解複式顯微鏡的基本構(gòu)造及各部份元件的功能
(二)能正確地操作複式顯微鏡
(三)能學(xué)會玻片標本的制作方法
(四)能熟悉玻片移動與觀察影像間的相對關(guān)系
的教學(xué)重點：
1. 如何清楚對焦并確定對焦在標本上
2. 如何分辨氣泡的存在
3. 高、低倍鏡轉(zhuǎn)換時如何調(diào)整焦距
4. 影像與實物成上下左右相反
請根據(jù)實際操作經(jīng)驗回答下列問題：
目鏡倍率愈高，目鏡鏡頭愈___________(填短或長)
轉(zhuǎn)動粗、細調(diào)節(jié)輪時，何者使鏡筒上下移動幅度較大？_________
將粗調(diào)節(jié)輪由上朝自己方向轉(zhuǎn)時，鏡筒是上升或下降？_________
物鏡倍率愈高，鏡頭長度愈___________(填短或長)
物鏡倍率愈高，視野愈暗或愈亮？___________
光圈數(shù)字愈大，視野愈暗或愈亮？___________
反光鏡的平面鏡或凹面鏡可使視野更亮？_________
所以換高倍鏡時，光圈應(yīng)調(diào)_______(大或小)，反光鏡應(yīng)使用_____面鏡。
將玻片往右移動，視野中的頭發(fā)會往_______方移動。
將玻片往下移動，視野中的頭發(fā)會往_______方移動。
若看到頭發(fā)在視野的右下方，應(yīng)將玻片往_____移動。
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