大家好，這里是老上光顯微鏡知識課堂，在這里你可以學到所有關于顯微鏡知識，好的，請看下面文章： 3月16日（記者王曉）六年級小學生進入初中，與初中生一起上課，提前適應初中生活。16日，青島富林小學30名小學生舉行了為期的初中實驗。青島57所中學的NCE活動他們說課程很緊張，但是生活豐富有趣。他們沒料到差距會這么大。
    
     16日上午7點，富林小學的30名六年級學生帶著跨年級學生證上的書包走進青島57中學校園，和初中生們一起在初中度過。上午10點，在課堂上。在青島市57中學，16名小學六年級學生散落在一年級學生中間，初中英語課開始時加入他們。來自富林小學六年級二班的李國瑞仔細地盯著黑板，開始閱讀。課后，李國瑞告訴記者，英語課本身的內容，他感到很輕松，與小學課的不同之處在于，初中生不再是老師寫句子，學生抄寫句子了。電子書，但要學會自己記筆記。
    
     下午，30名學生被帶到初中化學與生物實驗室，玩各種實驗儀器。他們首先學習顯微鏡的基本用途和操作，然后用顯微鏡觀察人體血細胞樣本。他們自己的化學實驗與酚酞在化學實驗室中與堿性物質相互作用。
    
     在結束的時候，1年級6年級的張琪說初中生活比小學生活更有趣味性和豐富性，而且學習更為深入。在采訪中，有很多小學生說初中生在上午7點上課，課程也滿了。與小學生活相比，緊張得多。我沒想到初中生活和小學生活之間的差距如此之大。
    
     青島富林小學副校長焦橋紅說，探索小學與初中之間的聯(lián)系，讓六年級學生提前體驗是一種新的模式。通過小學生的個人感受，可以更好地讓他們了解初中。高中階段的學習模式，以便做好心理準備，更快適應初中生活。
    
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