大家好，這里是老上光顯微鏡知識課堂，在這里你可以學到所有關于顯微鏡知識，好的，請看下面文章： 朱通和Siu又惹麻煩了。當他們做實驗時，他們破壞了學校的電子顯微鏡。他們的主人，深圳南山外國語學校七年級的朱旭昌，來滅火，花了一個多小時，最后修好了電子顯微鏡。
    
     這兩位搗亂者經常違反實驗規則，帶他們去修理實驗設備，這對朱旭昌來說很常見。但是最近這兩位搗亂者在實驗科學嘉年華上獲得了金銀獎。
    
     結果是一點點來自師父。朱通說他和內思元對生物學不感興趣。在去年學校舉辦的科學文化節上，朱旭昌帶領生物研究所的成員在學校大樓一樓的大廳里展示他們的藝術。這個神奇而有趣的生物學實驗吸引了朱彤和負思源。當時的小學第四年級。他們把自己扔到朱旭昌的門下。
    
     當然要尊重師傅，但是師傅是生物研究所所長，朱彤希望將來能像朱旭昌一樣跑起來，成為生物研究所所長。
    
     一年前，學校成立了青年創新學院，成為深圳市南山區青年創新學院的基層分會。該校設有生物研究所、機器人研究所等六個研究所，由該校的青年創新研究所和6個研究所負責每位學生的比賽。南山區副省長曹賽首先將國旗授予朱旭昌安。其他院長和董事，鼓勵他們從這里出發，打開科學大門。
    
     朱旭昌開玩笑說，他一波菜葉打敗了大多數對手，成為導演。制作菠菜皮下的時尚片是生物研究所導演12比3的競選主題。朱旭昌經常泡在實驗室里，撕破一顆皮。ECE的菠菜葉，取出了一小片下表皮，大多數競爭對手撕毀了兩件以上的成功。
    
     朱旭昌成為領導后，帶領弟子用創新思維解決人生的痛點。紙用檢測報警裝置就是其中之一。當衛生紙被丟棄時，該裝置可以在安裝在手機上的APP上進行報警。朱旭昌和他的同學劉深和高四元憑借創造力和發明力成為南斯位小院士。漢區青年創新研究所。
    
     劉真是創可研究所所長。熱電發電機是其的工作。今年夏天，他感到冰和火內外商場。他想利用溫差作為資源，在學校理科老師熊世英的指導下，自己設計、繪制和購買零件。周末，他在學校的方正實驗室使用了20多種工具，如激光切割機，最后做了一個實物。
    
     據南山外國語學校校長崔雪紅介紹，該校在向學生全面開放實驗室的同時，還利用了該校在深圳高科技園區的地理優勢，邀請了20多位專家，如佘永生（音譯）等人。中國科學院深圳科學院，為南山外國語學校設立創新智囊團，指導教學和生活。建立實習基地，利用這些高科技企業的技術人員，為教學科研搭建研究平臺。在青年創新學院下還有一個家長創造工作坊，讓家長指導孩子創造和創新。
    
     南山外國語學校青年創新學院南山教育局局長劉根平說，通過整合社會智庫資源，創建各種活動平臺，鼓勵兒童探索科技的奧秘。開設校園科技課程，提高學生對科技創新的興趣，培養學生的自我探索能力。上帝，合作合作的態度，創造性地提高學生的綜合素質。
    
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